Szczegóły

SENSORYCZNIE SIĘ ROZWIJAM BO SKACZĘ, BIEGAM, BADAM I DOTYKAM
Kolejne zadania projektu wykonane:

  1. Kurczakowe zabawy: stymulacja zmysły dotykowego, proprioceptywnego, wzrokowego

    Na worku strunowym za pomocą markera narysowaliśmy na środku kontur pisklaka, kwiatka. Następnie każde z dzieci wsypało do kubeczka około 5 łyżek kukurydzy i dodało do tego trochę oliwki. Następnie zawartość kubka wsypało do woreczka strunowego. Tak przygotowany worek leżał na stole i zadaniem dziecka było ruchami palców „doprowadzić” ziarenka kukurydzy tak, aby zapełniły cały kontur obrazka.

  1. Nasza planeta Ziemia: stymulacja zmysły proprioceptywnego, dotykowego, zapachowego, wzrok

    Przed każdym dzieckiem znajdowałą się mała „kupka” mąki. Zadaniem dziecka było rozprowadzić mąkę tak, aby powstał prostokąt z mąki po którym można będzie rysować. Gdy każde z dzieci posiadało wyznaczony prostokąt z mąką nauczyciel zadawał zagadki o tematyce ekologicznej a zadaniem dzieci było narysować za pomocą palców na swoim prostokącie rozwiązanie zagadki ( np. drzewo, ptak, słońce, morze, deszcz, kwiat itp.). Następnie dzieci z mąki, wody i soli wymieszały gładką konsystencję. Masę bazową dzieliliśmy i dodaliśmy kolorów. Każde z dzieci otrzymało kontur z narysowaną Ziemią. Zadaniem dzieci było wypełnić masą obrazek z zgodnie ze wzorem.

Zabawa była wyśmienita.

Renata Langner, Karolina Dekańska

Szczegóły

Odpowiedź Powstańca
Co roku klasy IV-VIII biorą udział w akcji BohaterON – włącz historię. Akcja polega na zapoznaniu Uczniów z tragiczną historią powstania warszawskiego przy jednoczesnym podkreśleniu bohaterstwa i poświęcenia powstańców oraz cywilów – mieszkańców Warszawy. Zwieńczeniem powstańczych lekcji jest stworzenie kartki z pozdrowieniami, życzeniami dla tych, którzy walczyli w 44 roku na ulicach stolicy. W tym roku jedna z klas – IV a – otrzymała odpowiedź od pana Leszka Kosińskiego ps. Orzeł.

Biogram pana Leszka można poznać na stronie:

https://www.1944.pl/powstancze-biogramy/leszek-kosinski,22758.html

Poniżej prezentujemy słowa bohatera skierowane do naszych Uczniów.

Szkolne koordynatorki akcji: Ewelina Wszelaki, Joanna Górczewska-Rudnicka

Szczegóły

Wyróżnienie w konkursie plastycznym na najciekawsze działania proekologiczne

Uczennica klasy I a, Zosia Akińcza otrzymała wyróżnienie w konkursie plastycznym, którego organizatorem był Celowy Związek Gmin R – XXI Słajsino. Konkurs ogłoszony został z okazji Dnia Ziemi. Celem konkursu było wykonanie pracy przedstawiającej działania proekologiczne w skali mikro. Zosia wykonała ciekawą pracę obrazującą produkcję własnej energii, wykorzystanie wody opadowej do utrzymania zieleni.

Brawo Zosia ! Gratulujemy !

Katarzyna Paczkowska

Szczegóły

Sukces

Wielkim Sukcesem naszych dziewcząt zakończyły się rozgrywane w Kamieniu Pomorskim Wojewódzkie Finały Regionu B w mini piłce nożnej. Nasze dziewczęta ze Szkoły Podstawowej w Osinie kolejny raz udowodniły że są bezkonkurencyjne i w szczycie formy. Na poziomie Wojewódzkim reprezentacja SP w Osinie wysoko wygrywa ze Szkołą Podstawową w Świnoujściu 7:2 oraz ze Szkołą Podstawową w Gryficach 8:0 zajmując pierwsze miejsce oraz meldując się w Półfinale Województwa. Jest to jeden z najwyższych sukcesów Szkoły w rozgrywkach międzyszkolnych. Baaaaardzo gratulujemy dziewczętom!!! i mocno trzymamy kciuki za Półfinał Wojewódzki.

Szczegóły

"Drzewo do samego nieba" – lekcja w terenie
Można uczyć się w szkole, można także pod drzewem, szczególnie kiedy omawiamy lekturę Marii Terlikowskiej „Drzewo do samego nieba”. Uczniowie klasy 2a w ubiegłym tygodniu pod opieką wychowawczyni wybrali się do pobliskiego lasku, aby znaleźć swoje tytułowe drzewo. Na miejscu wszyscy mogliśmy się poczuć jak główni bohaterowie książki. „Drzewo do samego nieba”  to piękna, ciepła i mądra opowieść o roli przyrody i wyobraźni, o przyjaźni, lojalności, życzliwości, sąsiedzkiej pomocy i solidarności. Autorka uniknęła prawienia morałów, oddała głos dziecięcym bohaterom, z którymi łatwo utożsamiają się również współczesne dzieci. Dziś też wchodzą na drzewa i potrafią świetnie się bawić dzięki wyobraźni. Nasze zajęcia były świetną okazją do rozmów na temat ekologii, kontaktu z przyrodą i otaczającego nas świata.  W trakcie zajęć w plenerze uczniowie stworzyli obrazy przedstawiające tytułowe drzewo. Piękna, słoneczna pogoda sprzyjała także zabawom na świeżym powietrzu.

Kamila Wójcik