Klasa 2a po raz kolejny przekonała się, że nauka nie musi być nudna. Tym razem uczniowie pisali dyktando w połączeniu z ruchem i dobrą zabawą, tzw. „ Dyktando biegane”. Dyktando dotyczyło pisowni poznanych wyrazów z rz, ż, ó, u, ch, h. Przed rozpoczęciem pracy uczniowie dobrani losowo w pary ustalili między sobą, kto jest „biegaczem”, a kto „pisarzem”. Osoba, która pełniła funkcję „biegacza” musiała podbiec do tekstu dyktanda, zapamiętać jak najwięcej słów i powtórzyć je „ pisarzowi”, aby ten poprawnie je zapisał. Głównym celem zajęć było doskonalenie pisania ze słuchu, bezbłędnego przepisywania, ćwiczenie poprawności ortograficznej, współpracy, doskonalenie pamięci wzrokowej, skupienia i koncentracji.

Niecodzienna forma pisania dyktanda przypadła dzieciom do gustu. Z pewnością jeszcze nie raz będziemy sprawdzać w ten sposób znajomość zasad ortografii.

Kamila Wójcik